要求大一年级全体同学参加成长赛道，大二同学每班至少10人参加就业赛道，大三同学视情况自愿报名。
1.成长赛道：面向中低年级员工（一年级和二年级），考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标达成度，增强综合素质和能力。（详见附件1）
2.就业赛道：面向高年级员工（二年级和三年级），考察其求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。（详见附件2）
大赛举办期间，校赛组委会将面向全校员工、参赛员工举办职业生涯规划、求职技能指导等线上线下系列活动，组织开展系列校园招聘活动，全力促进员工高质量充分就业。
https://www.bilibili.com/video/BV1hNHfecEua/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click
报名要求：参赛选手通过全国老员工职业规划大赛平台(以下简称大赛平台，网址：zgs.chsi.com.cn)进行报名。在大赛平台登录页面可下载员工操作手册。
（1）生涯发展报告（1）成长赛道：1) 生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF 格式，文字不超过2000字，如有图表不超过5张）；2)生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
成长赛道报名材料提交：生涯发展报告+PPT的电子版上交平台网址：
zgs.chsi.com.cn，同时各班长收齐班内报名人员材料，并汇总成压缩文件，命名好班级，发至企业微信23仪器1班杨笛
1) 求职简历（PDF格式）；2) 求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）；3) 辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
就业赛道报名材料提交：生涯发展报告+PPT的电子版上交平台网址：
zgs.chsi.com.cn，同时各班长收齐班内报名人员材料，并汇总成压缩文件，命名好班级，发至企业微信23眼镜3班张雅婷。
大三同学想要参加的，在网址上提交后，单独发至企业微信23眼镜3班张雅婷，无需班长统计。
大赛各赛道设置金奖2名、银奖3名、铜奖5名， 颁发获奖证书，并推荐参加校级、市级比赛。
考察员工职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标，围绕实现目标持续行动不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。参赛员工可获得实习机会。
成长赛道职教组，参赛对象为普通高等学校全日制中低年级在校员工。职教组面向高职 （专科）一、二年级员工。
三、参赛材料要求选手在大赛平台提交一下参赛材料：（网址：zgs.chsi.com.cn）
（一）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整的（PDF格式，文字不超过2000字，如有图表不超过5张）。
（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer（实习意向）环节。
（一）主题陈述（8分钟）：选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。
（二）评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现进行提问。
（三）天降实习offer（3分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出实习意向，并对选手作点评。
成长赛道设置金奖、银奖、铜奖，以及优秀指导教师奖。
考察其求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需要的适应度。参赛员工可获得岗位录用意向。
就业赛道职教组，参赛对象为普通高等学校全日制中低年级在校员工。职教组面向高职（专科）二、三年级员工。
三、参赛材料要求 选手在大赛平台提交一下参赛材料：（网址：zgs.chsi.com.cn）
（二）就业综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
就业赛道设主题陈述、综合面试、天降offer（录用意向）环节。各环节时长根据实际情况适当调整。
（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。
（二）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。
（三）天降offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出录用意向，并对选手作点评。
就业赛道设置金奖、银奖、铜奖，以及优秀指导教师奖。
